OPPIMISYMPÄRISTÖ

Kasvun ja oppimisen kannalta tärkeä tekijä on ympäristön hyvä tunneilmasto. Tällaisessa oppimisympäristössä vallitsee iloinen, avoin, turvallinen ja rohkaiseva ilmapiiri. Toimiminen on lapsikeskeistä. Lapsikeskeisyys edellyttää ohjaavaa kasvatusta, jossa aikuinen asettaa myös rajat. Esiopetuksessa lapsi kohtaa jo odotuksia ja vaatimuksiakin.

Hyvä oppimisympäristö herättää lapsessa halun oppia kokeilemalla ja tutkimalla uusia asioita sekä se innostaa kehittämään omia kykyjä itseohjautuvasti. Tila tarjoaa lapselle tilaisuuksia leikkeihin, muuhun toimintaan ja omaan rauhaan. Esiopetustila on pysyvä, turvallinen ja esteettisesti miellyttävä. Työskentelyvälineet ovat helposti lapsen saatavilla. Lapsi voi jo esiopetuksen yhteydessä tutustua tietokoneen käyttöön.

Esiopetusryhmällä on ammattitaitoinen opettaja. Ryhmässä on enintään 13 lasta. Tämän määrän ylittyessä esiopettaja tarvitsee avustajan työnsä tueksi. Mikäli ryhmässä on erityistä tukea tarvitseva lapsi/lapsia, on ryhmäkokoa pienennettävä. Kun esiopetus toimii alkuopetusluokan yhteydessä, oppilaiden kokonaismäärä on enintään 13. Määrän ylittyessä tarvitaan avustaja.